《簡體文大篆對照表》第一頁，標(biāo)題寫著筆畫二字，內(nèi)容是一，丿，丨，丶……

　　《簡體字大篆對照表》第二頁，標(biāo)題寫著偏旁部首,內(nèi)容是钅，犭，宀，?……

　　《簡體字大篆對照表》第三頁，才是簡體字和大篆的相互對照，一個簡體字常?？蓪φ杖膫€大篆。

　　始皇帝翻看的很認(rèn)真。

　　大約一盞茶時間，始皇帝合上了這本書。

　　始皇帝仔細(xì)思索了一陣,道:“成蟜,這是你發(fā)明的文字？”

　　“我只是個搬運(yùn)者，這是我夢中的文字?！?br>
　　“隨你怎么說吧?！笔蓟实叟牧伺氖种袝?，用一種驚為天人的眼神看著嬴成蟜，道:“以一己之力創(chuàng)造出一種文字，還是脫離于如今文字體系之外的?！?br>
　　“如今看來，當(dāng)初李斯贊你曰‘未嘗見過類你者，未嘗知史上有類你者，未聽傳言有類你者’。非但沒有一絲夸大，反倒是小瞧了你。若此字發(fā)行天下,你便是超越歷代先賢,比肩倉頡祖先的圣人?！?br>
　　嬴成蟜瞇了瞇眼，道:“皇兄你不用捧我,直接說‘但是’就行?！?br>
　　“哈哈,你這豎子?！笔蓟实蹞u頭失笑。

　　“但是,你忽略了一個很重要的問題。統(tǒng)一文字這件事,一定要去做,且要盡快去做。那由誰做？你和朕乎？不，是要那些讀書識字之人去做?！?br>
　　“你的簡體字由筆畫到偏旁部首,再由偏旁部首到簡體字。這由淺及深,層層推進(jìn)的簡體字，比七國文字都要簡潔。不通文字之人學(xué)習(xí)起來，要比學(xué)習(xí)七國文字簡單的多。”

　　“然而，誰去教這些不通文字之人？”

　　始皇帝停頓了一下，看到嬴成蟜的臉上毫無變化，也沒有插言的意思。

　　他皺了皺眉，自問自答地道:“就是朕先前所說的那些讀書人。朕可以砍那些書生的頭，卻不能逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)你的簡體字傳之天下?！?br>
　　“成蟜，天下太大了。你的簡體字要想成為天下一統(tǒng)文字，必須要一批透徹習(xí)得你這簡體字的人?！?br>
　　“而這批人，培養(yǎng)至少要五年。這五年，是天下剛剛大一統(tǒng)的五年，對大秦來說太重要了。朕等不起，大秦等不起?！?br>
　　“皇兄的意思，是要攔我推行簡體字，如同當(dāng)年攔我推行活字印刷術(shù)，紙張一般乎？”

　　始皇帝耐心解釋道:“當(dāng)初朕為何攔著你不讓你推行活字印刷術(shù),紙張？是因為一旦你推行,天下將人人都能讀書習(xí)字,民智大開，民智開則民強(qiáng)?！?br>
　　“《商君書》有言:民強(qiáng)國弱，民弱國強(qiáng)。人民強(qiáng)大了，國家就會弱小。只有人民弱小，國家才會強(qiáng)盛。”

　　“強(qiáng)大的人民不好統(tǒng)治，當(dāng)他們開始思考朝堂所發(fā)布的法令對錯時，就意味著他們對朕的服從度便會大打折扣?！?br>
　　“這樣的秦人上了戰(zhàn)場，還能夠悍不畏死乎？秦人畏死，大秦又如何一統(tǒng)天下。你讀的書比朕多，你應(yīng)該明白這個道理?！?br>
　　嬴成蟜坐在地上嬴政對面，罕有的正坐。

　　“《道德經(jīng)》有言:古之善為治者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊。不以智治國，國之福。老子認(rèn)為古代善于治國的人，不是讓人民明慧，而是要人民愚昧。人民不好管理，就是因為他們懂得多。所以開啟人民智慧，是國家奸賊。而不讓人民開智，才是大國的福氣?！?br>
　　如果要是嬴扶蘇在此，肯定會大為吃驚。

　　這個在他眼里，只知道詭辯的叔父，竟然有這樣的一面。

　　但始皇帝并沒有露出絲毫驚奇之色，反而很是習(xí)慣。

　　笑了笑，插了一句話。

　　“好久沒見你這么正經(jīng)了，看來此事你確實是很在意。繼續(xù)，朕聽著?！?br>
　　“《管子》有言:君明、相信、五官肅、士廉、農(nóng)愚、商工愿。是說一個強(qiáng)國的五類人應(yīng)該是什么樣子，國君明慧，相邦守信，為官者清廉肅穆，農(nóng)民愚昧，商人工匠愿意做事?！?br>
　　“在這里，管子也認(rèn)為人民愚昧對國家更好。子曰:民可使由之，不可使知之?？鬃诱f:人民可以指使，但不能讓他們知道為什么要他們這樣做。”

　　始皇帝食指倒扣，敲了下桌子，再次打斷了嬴成蟜的話。

　　“成蟜，你今日說的有些偏了。你只需說服朕行你的簡體字便可以，不需要贅述這么多。你說的這些朕都知矣，朕一直就是如此做的——貧民強(qiáng)國，弱民強(qiáng)國?！?br>
　　“我要說服皇兄實行簡體字很容易，皇兄不就是怕沒有第一批識簡體字的人，難以將簡體字傳播出去乎？”

　　“不錯?！笔蓟实坶L嘆一口氣，道:“你的眼睛看的太遠(yuǎn)了，已經(jīng)脫離了這個時代。你設(shè)計的簡體字，實在是太簡了，簡到了你若不說，朕都不會將它看做字?！?br>
　　“這確實是天下人民學(xué)字的最好文字，但注定無法散播出去，天下沒有多少讀書人會為你散布的。朕打算以李斯為主，博士署為輔，簡化大篆為小篆。推廣天下，自此，天下人作書皆需以小篆書寫，書同文字?！?br>
　　領(lǐng)先半步是天才，領(lǐng)先一步是瘋子。

　　而嬴成蟜領(lǐng)先秦朝，至少要有百步。

　　這百步，是兩千年。

　　“我若告訴皇兄，我看的比皇兄想像的，還要遠(yuǎn)呢？”嬴成蟜輕笑著，道:“我若是培養(yǎng)了一批識得簡體字之人，皇兄可還要讓李斯創(chuàng)小篆？”

　　已經(jīng)培養(yǎng)了一批識得簡體字之人？

　　若果真如此，以此簡體字發(fā)行各地，民眾學(xué)習(xí)此文字，將比學(xué)習(xí)朕七國文字要簡單的多。

　　此文字吃透需五年，認(rèn)得卻是經(jīng)年可成，如此一來，大秦可至少提前三年大定。

　　始皇帝瞪大雙目，不可置信。

　　他用力攥著嬴成蟜的手，沉聲嚴(yán)肅道:“你教了多少人？要朕不造小篆，僅憑你長安君府一府之?dāng)?shù)，不夠！”

　　“皇兄剛不是問我屯留如何敗的？我確實是敗在郭開五千人手中，未騙皇兄。但我雖敗，五萬人可一個未死?！?br>
　　嬴成蟜伸出五根手指頭。

　　“五萬個吃透簡體字的大秦銳士，能不能擔(dān)任散布簡體字之職?！?br>
　　秦朝之時，天下人口在兩千五百萬到三千萬之間。

　　五萬人和天下總?cè)藬?shù)之比。

　　是在1:500到1:600之間。

　　也就是說，要達(dá)到全民識簡體字，要一個人教五百人或者六百人，似乎很難。

　　但實際上，并不是應(yīng)如此去算。

　　首先始皇帝要求書同文，并不是要求全天下所有人百分百識簡體字。

　　那樣就等于開民智，是強(qiáng)民，這和始皇帝一直貫徹的弱民思想不符。

　　始皇帝書同文的目的是，要六國百姓不再思六國，心往一起使，維護(hù)秦朝統(tǒng)治。

　　而做到這一點(diǎn)，民眾識簡體字的比例控制在一定范圍就可以。

　　這個范圍就是，天下原本識字人數(shù)大概翻上三五倍就可以了——只要壓住六國文字，就是成功。

　　而要做到這一點(diǎn)，五萬人，足夠了。

　　“夠了！夠了！夠了！”

　　始皇帝神情振奮異常，連續(xù)說了三聲夠了。

　　相比于那些讀書人，始皇帝更信任的還是大秦銳士。

　　有大秦銳士為他宣揚(yáng)簡體字，聚攏民心，他心安矣。

　　“敗的好，敗的好?。　?br>
　　始皇帝興奮地在書屋里走來走去。

　　“你若不敗，怎能在呂不韋眼下藏有五萬銳士！成蟜，你是怎么做到敗戰(zhàn)而一兵未死的？不對不對！秦律規(guī)定:將軍被俘被殺，親衛(wèi)皆處死。你怎么會一個兵都未死，你，當(dāng)初是故意被郭開俘虜？”

　　送郭開在趙國權(quán)勢，民心，王室器重都到達(dá)巔峰的，就是這以五千趙軍擊敗五萬秦軍銳士的屯留之戰(zhàn)。

　　此戰(zhàn)一出長平之戰(zhàn)，積壓在趙人心中的那口怨氣。

　　讓郭開成為了趙國的國民英雄，從此在趙國大權(quán)在握。

　　郭開亂趙，莫非是成蟜一手操控？

　　嬴成蟜看著從興奮狀態(tài)漸漸回轉(zhuǎn)，智慧剛占領(lǐng)高地，就馬上被震驚趕下來的始皇帝。

　　“各取所需罷了，我當(dāng)我的大秦第一紈绔，他當(dāng)他的戰(zhàn)國第一戰(zhàn)神?！?br>
　　竟然真是成蟜所為……

　　成蟜到底看得有多遠(yuǎn)？

　　敗戰(zhàn)滅趙，這種戰(zhàn)法，聞所未聞！

　　成蟜怎么就能斷定郭開能平步青云？

　　能架空趙王遷？

　　能下令暗殺李牧？

　　能賣趙國而求容邪？

　　成蟜有未卜先知只能乎？

　　始皇帝還在震驚不已。

　　嬴成蟜壓根沒把這件事放在心上。

　　天下已定，也該把皇兄的思想扭轉(zhuǎn)過來了。

　　民弱國強(qiáng)？

　　不！

　　民富國強(qiáng)！

　　愚民政策，絕不可再行也！

　　“這個不重要，我們還是來聊聊先前斷開的話題。我并不贊同諸子百家的民弱國強(qiáng)理論，我覺得，他們都錯了?！?br>
　　嬴成蟜極有規(guī)律的，一下又一下敲擊桌案，笑著道:“皇兄，時代變了?！?

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